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高考志愿书里为什么有的大学就只收几个人
各所大学在各个省份的招生计划是不一样的，每个专业要招的的人数也不一样。通常是主要在本省招生，所以在本省的名额也是最多的，外省招的就少。我那年浙大就在我省要仨。也有的新成立的大学和民办高校本身招生就少，一届就四五十人。
其次，还和专业有一定的关系，我们都知道有一些专业是非常热门的，而有一些专业是非常冷门的，大家都觉得某一个专业特别的有前途，一股脑的都去报这个专业，而一些冷门的专业却很少有人问津。对于那些冷门的专业来说，也许一个省份只有一两个人报名，所以说他们放的指标也不会很多。
如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560 分。
这个应该是都是一样的，应该根据不同情况学费也不一样，所以没有具体填写学费金额。
现在大学招生是面对全国考生的，而有些大学为了多招生本地考生，所以放宽对本地考生招生条件，自然本地考生招生就多，占去了其他省份考生的名额，轮到其他省份时，招生人数必然少的可怜。
在高考填报志愿中，计划数指各个大学在还不知道多少人填报自己学校（每个专业还会有具体的招生计划数）为志愿之前，计划招收的人数，可能志愿出来报的人少，就少收一些，报的人多，就多收一些。
为什么要编制招生计划?
高考编制招生计划时，每所高校在各省的招生数量是根据各省份的生源质量情况，结合各省份的考生基数综合分配确定的。然后各院校都会把比较多的招生人数安排在院校所在省份，剩余的招生计划会按照往年在各省份的生源质量，招生录取的分数情况，综合考虑分配各省份的招生计划。
高考报考时的专业计划数就是各个学校专业计划招收的人数，因为每个学校都会有很多专业，每个专业学校都会根据情况而计划招收多少个人。实际录取数跟计划招生数的差别：“计划招生数”是大学计划在该省市招生的数目，但是由于种种原因，与最后录取的人数往往存在差异，而该大学最后录取的人数即“实际录取数”。
对于学生生涯中的我们来说，高考是大家一生中最重要的一次考试，所以，高考已经成为学生个人、家庭甚至整个家族的大事情。
招生计划人数，就是一个高校要在一个省份计划招多少人。是一个计划，有可能改变的，可能由于报考该校的人少或出现断档，而把该省计划撤走，转向别省；也有可能因为该省生源素质非常好，因而增加计划录取人数。
各高校的招生计划通常分为两种：一个是分专业的招生计划，另一个是分省分专业的招生计划(高校称之为招生来源计划)。各地将凡在当地招生的高校所编的分专业招生计划汇总后，即形成招生专业目录。这个招生专业目录是广大考生及家长在填报志愿时的重要资料之一，同时也是最可靠的依据之一。
普通高校招生，普通类、体育类按物理科目组合、历史科目组合分别编制招生计划；艺术类不区分物理科目组合、历史科目组合，统一编制招生计划。物理科目组合和历史科目组合以首选科目为界定标准，首选科目选择物理的为物理科目组合，首选科目选择历史的为历史科目组合。
为什么高校的录取计划数和实际招生数不同?
1、计划招生数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数，实际招生数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。从情况看，录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡，造成一些学校生源不足或无生源，通常是外地院校情况更为严重，迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。
2、这是因为《填报志愿指南》分本科版和专科版，所列内容主要包含院校代号及名称、专业代号及名称、选考科目要求、计划数、学制、学费、院校属性（公办、民办或独立学院）、专业备注信息等内容。考生可根据《填报志愿指南》目录索引和院校代号，查询院校的具体招生专业计划信息。院校代号可在“附录”中查询。
3、一般常见的是实际录取数大于或等于计划招生数；当然有时也存在实际录取数小于计划数，其主要原因是考生志愿选报不平衡，造成一些学校生源不足或无生源，通常是外地院校情况更为严重，迫使这些生源不足的学校不得不削减招生计划。
4、不一样，计划招生数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数，实际招生数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。这两个之间是有差别的。从情况看，录取数有时小于计划数。
5、学校可以根据实际情况增加招生名额。还有一种是学校报考人数太少，而且补录都没有办法找满，学校就会取消部分招生计划。实质上补录的话都能收齐，所以实质上实际招生人数只有大于等于计划数。根据高考录取批次的不同，本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育层次）。
6、这个是由当地招考院负责的计划，有的高校在某些省份生源较好，高校所在的招考院会多下发招生计划给该高校进行录取。
为什么好大学都是大类招生
1、大类招生作为一个整体，增加了招生计划，有利于减轻同学专业报考的压力。大类招生的全称应该是按学科大类招生，是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。
2、总的来说，大类招生通过提供更多选择和灵活的培养模式，为学生提供了更好的教育体验，有利于培养出具有广泛知识和技能的复合型人才，对大学四年乃至未来职业生涯都有着积极的影响。高三生在面对高考时，了解并利用好大类招生的优势是十分重要的。
3、不同学科的属性不同某些学科在学习和考试上需要更多的基础知识，比如数学和物理学科。而对于其他一些学科，如艺术、设计、写作等，则需要进行实践和审美能力的考虑。因此，不同学科的属性不同，不可能采用相同的招生模式。
4、有利于考生报考和成长成才；首先，一定程度上减少了考生填报专业志愿的盲目性，；其次，有利于满足学生专业兴趣，激发学生学习的积极；按大类招生培养，最大的受益者是学生。
5、大类招生，简单来说，就是高校将相似或相近的专业学科归类，考生在填报志愿时不再局限于单一的专业名称，而是以大类的名义填报。被录取后，学生在前一到两年内学习基础课程，大二或大三时根据兴趣和个人发展，再从大类中选择具体的专业方向。
分省分专业计划是什么?
1、分省分专业计划是指高校在招生时，根据不同省份的招生计划和各专业的招生计划，将招生名额分配到各个省份和专业的一种招生方式。这种方式旨在保证各地区和各专业的招生公平性，使得每个省份和专业的学生都有机会进入高校学习。
2、分省分专业招生计划意思如下：学校针对不同省份不同专业的招生计划。各省招生计划是对各省高校招生计划和专业的汇总。不同省份的招生人数不同。考生只能报考本省已安排招生计划的学校和专业。目前我国实行的是省级录取政策，这意味着你只能在哪个省填报高考。
3、考研分省计划意思是高校制定的在不同省份、不同专业的考研招生计划。每所高校的录取计划数每年基本上是固定不变的，不同高校在不同省份投放的计划数既要根据学校自身情况考虑多方面的因素，还需要结合各省考试院规定的政策要求来综合考量制定。考研一般指全国硕士研究生统一招生考试。
4、学校制定的在不同省份的不同专业的招生计划。分省份专业招生计划是是高校在不同省份的招生计划、招生专业的一个概括。不同省份的招生人数是不同，考生只能报考在本省份安排了招生计划的学校及专业。目前我国实行的就是分省录取政策，就是你在哪个省份参加高考，就只能在哪个省份填报高考志愿。