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如果高校新增计划,是怎样的?
高校新增计划通常涉及多个方面，包括招生计划的增加、新专业的设立、招生区域的扩大以及招生政策的调整等。以下是对高校新增计划的一般性描述：招生计划的增加 总招生人数增加：部分高校会根据自身的发展需要和社会需求，逐年增加招生总人数。
新增计划对考生而言，意味着在常规的志愿填报之外，又多了一次选择和被录取的机会。例如，某考生可能因为分数或其他原因未能被第一志愿录取，但在征集志愿阶段，由于高校的新增计划，他有机会重新选择并填报志愿，从而增加了被录取的可能性。
新增计划，就是高校原计划已经完成，又新增了一些招生计划。具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省（直辖市、自治区）的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。
征集志愿追加计划是指招生计划增多，比如原来招20人追加到录取30人，有些学校是会追加计划的。新增计划征集志愿是增加考生升学机会的重要措施，各市、县招生考试机构要高度重视，加强宣传，认真做好咨询指导，安排专人网上在线解答考生咨询问题。
高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具体实施区域由有关省（区、市）确定。考生及其父母或法定监护人户籍地须在实施区域农村，考生本人具有当地连续3年及以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读。
如何看待我国高校扩大招生现象
1、高校扩招使大学生的供给在短期内迅速增加，在需求没有同比例增加的情况下，供大于求造成了大学生毕业生找工作困难，工资水平下降。扩招的毕业生进入就业市场后，降低就业标准，造成“文凭贬值”，就业市场学历“门槛”提高，大学生就业选择下移，已经成为了既成的现实，而且随着大学生人数的增加，这种现象越来越明显。
2、教育部在2023年8月30日的新闻发布会上宣布，将有序扩大高中的招生规模。这一措施旨在缓解普职分流所带来的焦虑，并支持新时代基础教育扩优提质行动计划。该计划由国家发展改革委和财政部共同参与发布。这项政策的出台，为众多家庭带来了希望。
3、大学扩招可以为社会培养人才.我国的社会主义现代化建设，经历了由一穷二白到初步建成，中间曲折，直至高速增长，GDP连续多年稳居世界前列这一过程。大凡这个时期，需要的培养各种各样的知识型、技能型的人才。这是大势所趋，1960年代的日本，1980年代的韩国都曾经经历了这一过程。
普通高校什么情况下会有新增计划?
高校新增计划通常涉及多个方面，包括招生计划的增加、新专业的设立、招生区域的扩大以及招生政策的调整等。以下是对高校新增计划的一般性描述：招生计划的增加 总招生人数增加：部分高校会根据自身的发展需要和社会需求，逐年增加招生总人数。
另外一些专业如乡村治理则体现了当前社会统筹城乡发展的关注点，这些专业将使高校培养出更多具备跨领域能力的综合性人才，为未来的发展做出贡献。此次新增专业将列入2023年招生计划，也意味着未来更多的学生将有机会在这些领域里进行深入学习和专业化培训，并为这些新兴领域的发展提供更多的人才支持。
一般情况下只有该校所有志愿都录取后还是无法满足招生人数情况下才会调整！基本上只调少不会增多。
一般来说，高校招生计划在各地专门主办的招生考试杂志、报刊上向社会公布。现在普通高校招生计划的公布似乎有越来越晚的趋势，需要注意的是有些地方仅在开始填报志愿的前几天才向社会公布，因此，大家需要关注高校招生计划什么时候公布，且关注各地招生考试信息网、有关新闻媒体。
在进档的情况下且服从专业调剂，需要根据该校的招生章程，如果没有特殊说明，可能会被退档。本科预留计划不超过本校本科计划总数的3%，专科（高职）预留计划不超过本校专科（高职）计划总数的1%，各高等学校要将分专业的招生计划按规定时间、格式报送上级主管部门。
香港中文大学 香港中文大学通过“全国普通高校统一招生计划”的提前批次在全国31省、市、自治区录取内地本科生。2023年在内地计划招收约300名本科生，招生名额通过各省的高招办公布，每省设有奖学金类及自费类。另预留机动名额，按生源情况在录取时进行扩招。
安徽大学为什么扩招?
1、关于安徽大学扩招的原因，一般来说，大学扩招可能受到以下几个因素的影响： 政府政策：政府可能会出台政策鼓励高校扩大招生，以满足社会对人才的需求。此外，政府还可能对扩招高校提供相应的资金支持。 教育资源：高校可能会因为拥有足够的师资、教学设施和宿舍等资源，从而有能力招收更多的学生。
2、安徽大学今年本科扩招35 近日消息，安徽大学2023年招生有了一些新的变化：增加2100名本科招生计划，即本科招生规模已达到8000人；新增三个招生专业——集成电路设计与集成系统、机器人工程、智能制造。2023年，安徽大学的本科招生规模为5900人，其中计划在皖文科招生900人、理科招生2680人、艺术类招生64人。
3、值得注意的是，安徽大学去年本科招生中就有扩招，在安徽省投放了6514个招生名额，增加了500个招生名额，而今年安徽大学继续扩招，在省内投放的招生名额增加了近百人。安徽大学今年增加的98个本科招生名额主要是普通理工类增加了52人、普通文史类增加了40人、艺术类增加了6人。
为啥山西三本线变高了很多
1、山西省三本线变高的原因有以下几点：高校招生计划增加：近年来，随着高校扩招和国家对高等教育的投入不断增加，许多高校的招生计划逐渐增加。这就导致了招生竞争的加剧，使得录取分数线不断上升。
2、报名人数的不断增加。根据查询山西招生考试网显示，在2020年到2023年的高考中，山西三本的分数线一直处于一个相对稳定的状态，不过随着高考报名人数的不断增加，考生的竞争也越来越激烈。因此山西三本线变高了。
3、原因是山西高校数量少，层次低。只有一所211，招生总人数和各种升学比率在全国总体来说都比较少。山西的基础教育一直走在全国前列，虽然高等教育不发达，但是并不意味着中等教育薄弱。
高校扩招是了为什么?
高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。
大学扩招的原因主要有以下几点：教育普及化的需求：随着社会的发展，人们对教育的需求越来越高，希望通过接受高等教育提升自身的知识和技能，提高就业竞争力。因此，为了满足这种需求，政府和学校选择扩大招生规模。
大学扩招的原因有如下几点：初次就业时间，缓解就业压力 扩招将原本高中毕业就要踏进社会找工作的人收入学校中，使得就业时间推迟了4年，一定程度上缓解了就业压力。高校扩招有利于实现教育公平 高校扩招政策的实施，一定程度上体现了教育公平的原则。
大学扩招的原因有：高等教育从精英化走向大众化。高等教育大众化的趋势下，高等教育资源尤其是优质高等教育资源总量不足。高等教育大众化背景下，入学机会变得更加平等，并非只有优秀的学生才能进入大学，人人都有受教育的机会。高等教育大众化可以提高国民素质，培养更多的高素质人才，促进国家的发展。
大学扩招的原因是在亚洲爆发金融风暴的国际背景下，国家为了稳定国内经济发展，迎合高等教育发展的迫切需求而出台的政策。该政策的出台是有其存在的合理性的。但是实施过程中，高校盲目扩招带来了一系列的问题，如高等教育教学质量下降，高校负债严重，高等教育消费日益昂贵化，高校毕业生就业形势日益严峻等。