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国家生涯规划师含金量
生涯规划师证书含金量高，由国家单位颁发，正规有效，为生涯规划行业所认可。获取证书可证明个人在生涯规划领域的专业能力，提高客户信任度，助力更优质服务。证书考试以线上机考形式进行，内容为基础理论知识，通过在线课程辅助学习，认真备考即可轻松过关。
职业生涯规划师证书的含金量还是很高的。中国职业规划师，简称CCDM，中国职业规划师，是以职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。由中国职业规划师协会统一认证。
高。全国通用：职业生涯规划师证书由国家事业单位全国工商联人才交流服务中心颁发，具有全国通用的特点，可在全国范围内使用。提升职业竞争力：持有该证书可以证明个人在职业生涯规划领域具备一定的专业能力和经验，能够提高个人在职场中的竞争力。
职业规划师证书的含金量是很高的。这点我们从证书的颁发部门和证书的实用性也可以看出来。职业生涯规划师证书可以通过全国人力资源管理师考试获得。以下是详细的考试规则和准备步骤：了解考试内容 职业生涯规划师考试内容主要包括职业生涯规划、职业咨询服务、职业信息采集与分析、职业生涯辅导等方面的知识。
含金量非常高。全球生涯教练拥有的全球职业生涯规划师证书是国际通用的职业生涯专业认证证书，也是目前职业指导领域最权威、最具含金量的证书。
各个高校分给每个省份的名额是谁知定的?怎应制定的?
1、高考各招生学校在每个省份的招生计划是由招生学校自己确定的。招生学校会将大部分招生名额安排在学校所在省份（直辖市），剩余名额按照往年每个省份的录取生源情况而确定。生源情况好，计划的名额就可能多，生源情况不好，计划的招生名额就可能少甚至没有招生名额。
2、高考编制招生计划时，每所高校在各省的招生数量是根据各省份的生源质量情况，结合各省份的考生基数综合分配确定的。然后各院校都会把比较多的招生人数安排在院校所在省份，剩余的招生计划会按照往年在各省份的生源质量，招生录取的分数情况，综合考虑分配各省份的招生计划。
3、清华北大的名额是按照考生所在省份进行分配的，每个省份都有自己的名额。清华大学和北京大学是中国两所最著名的高等学府，也是中国的顶尖大学。清华北大的名额是按照考生所在省份进行分配的，每个省份都有自己的名额。
4、清华最开始的分配方式是按照各省分担的庚子赔款的比例分配，这是清华招生的雏形，或者说骨架。清华学校在那时尚不大引人注目。学校的创立乃是由于美国退还庚子赔款半数指定用于教育用途，意思是好的，但是带着深刻的国耻的意味。
5、清华大学在各个省的招生比例和名额是依据城市的教育水平、参加高考的人数所制定的。从清华大学所公布的往年录取人数来看，录取的北京考生最多，其次是河南省。
6、一般本省院校对外省招生都是有名额的，比如安徽师范大学音乐类今年招生计划是180名，其中对江苏、河南、江西、山东四省分别有不同的名额，某个院校具体对其他哪些省份招生，一般在该校的招生简章上都有说明。你如果想上某一高校，最好到该校网站看一看，一般都有具体对相应省份的招生计划。
招生计划破格是什么意思
1、招生计划破格是指高校在制定招生计划时不按照一般规则来执行，而是依据特定情况或特殊需求进行处理。通常情况下，高校招生计划是按照招生计划指标来进行分配，但在某些特殊情况下，高校可以通过破格处理，将计划指标分配给非标准化或特殊情况下的考生。
2、破格是什么意思，破格就是指突破资格，或者可以理解为突破原本的资格限制，也就是说破格入围强基计划，就是突破原本的资格限制入围了强基计划。强基计划原有的资格限制是什么又是如何破格入围的呢？强基计划资格限制 36所试点院校的招生简章都不约而同地注明了“综合素质优秀或者基础学科拔尖”这一条件。
3、破格入围强基计划的意思是是指初试成绩未达到参加复试的基本要求，但业务能力强、专业成绩相对突出，只是总分或某一单科成绩略低于复试要求（一般在5分之内）的考生给予破格录取。常规录取方式：强基计划的常规入围方式是考生高考成绩优异，专业基础扎实，创新能力和综合素质突出。
高校在各省的招生数量是如何确定的?
高考编制招生计划时，每所高校在各省的招生数量是根据各省份的生源质量情况，结合各省份的考生基数综合分配确定的。然后各院校都会把比较多的招生人数安排在院校所在省份，剩余的招生计划会按照往年在各省份的生源质量，招生录取的分数情况，综合考虑分配各省份的招生计划。
高考编制招生计划时，每所高校在各省的招生数量是根据各省份的生源质量情况，结合各省份的考生基数综合分配确定的。首先各院校都会把比较多的招生人数安排在院校所在省份，剩余的招生计划会按照往年在各省份的生源质量，招生录取的分数情况，综合考虑分配各省份的招生计划。
有的。生源质量有两个衡量标准，一是传统意义上的社会口碑，比如某些省份的考生，在学习上比较有天资，通常都认可平均水平比较高，比如江浙地区；二是在学校就读的各省学生的成绩，历年来每个省份学生的在校表现都是记录在案的。
目前，我国大多数高校是按照生源情况安排招生计划，每个大学都有相对固定招生的地域范围。在招生情况好的地区安排的招生计划就会多。一些贫困落后地区考生人数多，但得到的招生计划反而少于考生少的大城市和东部发达地区。
高考招生每所高校在各省的招生数量与其说是分配确定的，不如说是在上一年乃至前几年的基础上进行修改的。民国时期的各高校实行自主招生，有时候各高校会进行联合招生，国立中央，清华，北京，浙江，武汉五校曾进行过联合招生考试。而像一些教立学校，则坚持独立招生。