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如何看待我国高校扩大招生现象
1、高校扩招使大学生的供给在短期内迅速增加，在需求没有同比例增加的情况下，供大于求造成了大学生毕业生找工作困难，工资水平下降。扩招的毕业生进入就业市场后，降低就业标准，造成“文凭贬值”，就业市场学历“门槛”提高，大学生就业选择下移，已经成为了既成的现实，而且随着大学生人数的增加，这种现象越来越明显。
2、当前社会竞争激烈，就业压力日益增大。高校扩招可以在一定程度上缓解就业压力。通过扩大招生规模，高校可以为更多学生提供接受教育的机会，帮助学生提高技能和素质，增强就业竞争力。同时，高校扩招也能促进相关产业的发展，创造更多的就业机会，为缓解就业压力提供有力支持。
3、高校扩招有助于提升国民的整体教育水平。通过扩大招生规模，更多的人有机会接受高等教育，进一步拓宽了知识获取的渠道。这不仅提高了国民的知识水平，也提高了整体的思维能力和创新能力，有助于构建学习型社会，推动社会进步。
4、教育公平： 扩大高中招生规模可以提供更多的高中入学名额，使更多的学生有机会接受高中教育，促进教育公平，减少因为名额不足而导致的竞争激烈现象。人才培养： 高中阶段是培养人才的关键阶段，扩大招生规模有助于培养更多优秀的中高层次人才，满足社会的人才需求。
5、尽管高校扩招取得了一系列成就，但也带来了一些问题。首先，高校规模的快速扩大超出了经济的承受能力，教育资金投入不足，设施建设跟不上。其次，高校扩招与人才市场需求不匹配，导致大学生就业难，影响了高等教育的协调发展。
6、大学扩招可以为社会培养人才.我国的社会主义现代化建设，经历了由一穷二白到初步建成，中间曲折，直至高速增长，GDP连续多年稳居世界前列这一过程。大凡这个时期，需要的培养各种各样的知识型、技能型的人才。这是大势所趋，1960年代的日本，1980年代的韩国都曾经经历了这一过程。
高考人数增加招生计划也会增加吗
1、综上所述，高校不会仅仅因为高考人数增多就扩大招生规模。相反，招生计划的制定会综合考虑教育资源的承载能力、教育质量的保障以及合理的人才培养规划。在面对高考人数增长的挑战时，高校更倾向于通过优化资源配置、提高教学效率、增强师资力量等方式，以更加高效和可持续的方式满足更多学生的学习需求。
2、学校会考虑扩招。高考人数的增加成为推动大学招生计划调整的关键因素。招生数量往往受到国家政策与学校能力的限制，高考人数的上升意味着学校需相应增加招生名额。扩招的同时，教育质量维持至关重要。为确保教育质量不下滑，学校需加大教育资源投入，比如增加教师配备、扩建教学设施等。
3、不会进行大规模扩招，原因在于高校的招生计划是根据各省份的具体情况预先设定的。这些计划详细规定了每所大学在特定省份能招收多少学生，以确保教育资源的合理分配。同时，高校的规模和设施有限，无法容纳超出规划的学生数量。
高校扩招是了为什么?
1、大学扩招的原因有如下几点：初次就业时间，缓解就业压力 扩招将原本高中毕业就要踏进社会找工作的人收入学校中，使得就业时间推迟了4年，一定程度上缓解了就业压力。高校扩招有利于实现教育公平 高校扩招政策的实施，一定程度上体现了教育公平的原则。
2、高校扩招的主要原因包括：满足社会经济发展需求、提升国民教育水平、缓解部分就业压力等。满足社会经济发展需求 随着科技的进步和产业的转型升级，社会对高素质人才的需求日益增加。高校扩招能够为社会培养更多的专业人才，满足社会经济发展的需求。
3、大学扩招的原因主要有以下几点：教育普及化的需求：随着社会的发展，人们对教育的需求越来越高，希望通过接受高等教育提升自身的知识和技能，提高就业竞争力。因此，为了满足这种需求，政府和学校选择扩大招生规模。
大学在各省的招生人数由谁定
大学在各省的招生人数是由大学自行确定的，经过教育部审核批准后公开。具体来说，大学每年的招生总数是根据其办学规模，并通过教育部的审核批准来确定的，不能随意增加招生计划。至于各个专业的招生人数，则由大学招生办公室根据各学院的具体情况来决定。
大学在各省的招生人数和各专业的招生人数是由学校自主决定的，但最终需要通过教育部的审核和批准后才能公布。在高考编制招生计划的过程中，每所大学在各省份的招生数量是根据该省份的生源质量，以及考生基数进行综合考量后确定的。
高考编制招生计划时，每所高校在各省的招生数量是根据各省份的生源质量情况，结合各省份的考生基数综合分配确定的。然后各院校都会把比较多的招生人数安排在院校所在省份，剩余的招生计划会按照往年在各省份的生源质量，招生录取的分数情况，综合考虑分配各省份的招生计划。
大学在各省的招生人数和各专业招生人数都是由大学自主制定的，经过教育部审核批准后公布的。各大学院校总的招生人数不是随意确定的，是根据大学办学规模经过教育部审核批准确定的，不能随意扩大招生计划的。各专业招生人数由大学招生办根据各学院具体情况决定。
高考各招生学校在每个省份的招生计划是由招生学校自己确定的。招生学校会将大部分招生名额安排在学校所在省份（直辖市），剩余名额按照往年每个省份的录取生源情况而确定。生源情况好，计划的名额就可能多，生源情况不好，计划的招生名额就可能少甚至没有招生名额。
1999年高校扩招的原因
年大学扩招原因如下：初次就业时间，缓解就业压力，扩招将原本高中毕业就要踏进社会找工作的人收入学校中，使得就业时间推迟了4年，一定程度上缓解了就业压力。高校扩招有利于实现教育公平，高校扩招政策的实施，一定程度上体现了教育公平的原则。
扩招背景：随着中国经济和社会的快速发展，对高素质人才的需求日益增加。为了缓解就业压力，提高国民整体素质，中国政府决定于1999年开始扩招大学生。这一政策旨在增加高等教育机会的普及性，让更多学生有机会接受高等教育。 扩招政策实施：1999年，大学生扩招政策正式实施。
大学扩招是在1999年。1999年我国开始实行大学扩招政策。这一政策是为了适应我国经济社会发展的需要，进一步普及高等教育，培养更多高素质人才。下面是关于扩招的 首先，当时我国经济持续快速增长，各行各业对人才的需求急剧增长。为了适应这一需求，政府决定实行大学扩招政策。
自1999年起，中国高等教育开始大规模扩招。这一举措，源于旨在解决经济与就业问题的教育改革，旨在通过增加普通高校本专科院校招生人数，扩大高等教育的规模。高等教育扩招政策的实施，直接始于1999年教育部发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》。该文件设定了2010年高等教育毛入学率达到适龄青年15%的目标。